In una risoluzione recentemente adottata dal Parlamento europeo, gli eurodeputati denunciano le gravi disparità riscontrate nell'apprendimento in tutta l'UE durante il lockdown
Le soluzioni sono state selezionate da una giuria e valutate in base al potenziale di impatto (40%), alla complessità tecnica e alla novità (20%), al completamento del prototipo (20%) e all'efficacia del business plan (20%)
Il 14 aprile i Ministri dell'Istruzione dell'UE si sono riuniti, in videoconferenza, per discutere le implicazione della pandemia di Covid-19 sui sistemi di istruzione e formazione in Europa, condividendo informazioni ed esperienze relative alla didattica a distanza
