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Tipo NewsINFORMAZIONE
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FonteVarie - UE
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Del
A causa della crescente presenza di elementi di innovazione in H2020, i criteri di valutazione rivolgono sempre più attenzione a come le attività svolte nel progetto prevedano di raggiungere il mercato e trovare un maggiore impatto.
Inoltre, dal momento che gli strumenti finanziano attività più vicine al mercato, come nel caso delle Innovation Actions (IA) rispetto alle Research and Innovation Actions (RIA) o in programmi in cui raggiungere il mercato è la chiave, come quelli nell'ambito dello European Innovation Council, come il "Fast Track to Innovation" (FTI) e lo strumento per le PMI, questi elementi di mercato e di sfruttamento non sono valutati solo all'interno del criterio di impatto ma, al contrario, rappresentano un elemento centrale nell'intera proposta.
Nonostante ciò, è ancora molto comune vedere aziende e proponenti che si avvicinano a questi tipi di progetti con un approccio orientato alla ricerca, prestando poca o nessuna attenzione al mercato e alla dimensione del business dei loro progetti. Questo errore comune è particolarmente frequente in coloro che si approcciano per la prima volta ad Horizon 2020, in particolare le PMI.
Per affrontare questo problema, i partner del progetto Access4SMEs, la rete europea dei National Contact Point PMI e Accesso alla finanza di Horizon 2020, coordinato da APRE e finanziato dalla Commissione Europea, hanno elaborato una serie di strumenti a supporto dei proponenti, in particolare PMI, affinché prestino la dovuta attenzione agli aspetti del mercato e del business nelle loro proposte progettuali H2020.
Questi i documenti elaborati:
- il primo tool analizza le attività del business, nel senso di come il business stesso è creato, sostenuto e mantenuto nel tempo, ed è composto da due tool complementari:la “Revenue model financial tool” e la “Guiding revenue model selection tool”.
- Il secondo analizza la value proposition del business: “Value proposition tool”.
- Il terzo analizza il mercato: “Market analysis & competitor tool”.
