Invito a presentare proposte nell'ambito del Programma Erasmus+ - Azione chiave 3: sostegno alle riforme delle politiche

I progetti di cooperazione lungimiranti sono progetti di cooperazione transnazionale volti a identificare, sperimentare, sviluppare o valutare approcci politici innovativi che abbiano il potenziale di essere integrati e fornire input utili a migliorare i sistemi di istruzione e formazione. Dovrebbero fornire una conoscenza approfondita su gruppi target, situazioni di apprendimento, insegnamento o formazione, nonché efficaci metodologie e strumenti che contribuiscano all’elaborazione delle politiche. Inoltre, da tali progetti dovrebbero derivare conclusioni pertinenti per i responsabili politici nel settore dell’istruzione e della formazione a tutti i livelli.

I progetti di cooperazione lungimiranti dovrebbero pertanto essere guidati e attuati da attori chiave di comprovata eccellenza e dotati di conoscenze all’avanguardia, con la capacità di innovare o ottenere un impatto sistemico attraverso le loro attività e con il potenziale per indirizzare l’agenda politica nel settore dell’istruzione e della formazione.

Gli obiettivi specifici del presente invito sono i seguenti:

• avviare modifiche a più lungo termine e sperimentare sul campo soluzioni innovative alle sfide nei campi dell’istruzione e della formazione, che possano essere integrate e avere un impatto sostenibile e sistemico sui sistemi di istruzione e formazione;
• sostenere la cooperazione transnazionale e l’apprendimento reciproco su tematiche lungimiranti tra attori chiave;
• facilitare la raccolta e l’analisi di elementi di prova a sostegno di politiche e pratiche innovative.

Le proposte trasmesse nell’ambito del presente invito devono riguardare una delle cinque priorità elencate di seguito:

• acquisizione delle competenze di base da parte di adulti scarsamente qualificati;
• promozione di approcci basati sulle prestazioni in materia di IFP;
• promozione di tecnologie innovative nel campo dell’orientamento professionale;
• professionalizzazione del personale (istruzione scolastica, comprese l’istruzione e l’assistenza destinate alla prima infanzia);
• raggiungimento degli obiettivi della rinnovata strategia dell’UE per l’istruzione superiore.